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英國政府斥資3760萬助力AI教育工具開發，旨在減輕教師負擔
倫敦，8月28日電 —— 英國政府今日宣布了一項重大計劃，將投資400萬英鎊（約合人民幣3760萬元），專項用于支持科技企業研發人工智能（AI）工具，旨在通過技術創新大幅減輕教師的工作負擔，特別是在備課、作業批改等日常教學任務上。
此次投資由英國科學技術部與教育部門聯合發起，旨在通過兩大舉措推動教育領域的數字化轉型。首先，政府將撥出300萬英鎊，用于構建一個全面的“內容庫”，該庫將涵蓋豐富的課程指南、教材及教學評估資料。技術企業將獲得特殊權限，訪問這一數據庫，并利用其中的數據訓練AI模型，以生成更加精準、高質量的教學資源，如個性化教案和練習冊，從而提升教學效果與效率。
此外，為鼓勵創新，政府還設立了100萬英鎊的獎勵基金，面向全球招募并獎勵那些能夠開發出高效AI工具的創新開發者。這些工具需能在2025年3月底前投入使用，有效輔助教師完成作業批改、評語撰寫等繁瑣任務，讓教師有更多時間專注于與學生的直接互動和教學質量的提升。
科學、創新和技術大臣彼得·凱爾表示：“我們深知教師在教育系統中的核心作用，但他們也面臨著巨大的管理壓力。通過這項投資，我們希望利用AI技術為教師減負，讓他們能夠更專注于教書育人的本質工作。”
據TeacherTapp教師調查應用程序的數據顯示，盡管近半數的英國教師已在日常工作中使用AI工具，但這些工具大多未經專門的教學訓練，其效能有限。而英國教育部的研究則進一步指出，利用針對性教學數據訓練的AI模型，能夠顯著提升作業批改等任務的準確率，從現有的67%提升至92%。
然而，對于教育領域AI技術的應用，社會各界也持有不同看法。一項政府委托的民意調查顯示，多數家長認為AI能夠成為教師的得力助手，讓他們有更多時間與學生面對面交流；但也有部分人士擔憂，過度依賴AI技術可能會削弱師生間的直接互動，影響學生社交與技能的發展，進而帶來一系列不可預見的負面影響。
英國中學校長協會秘書長佩佩·迪亞西奧強調：“近年來，英國學校因待遇等問題面臨教師招聘與留任的嚴峻挑戰。AI工具無疑能在一定程度上減輕教師的負擔，但我們必須明確，它們無法替代人類教師的專業知識與師生間的情感交流。”
此次投資計劃標志著英國政府在教育科技領域邁出了重要一步，未來隨著AI技術的不斷成熟與應用，英國的教育體系或將迎來更加智能化、高效化的變革。
